Samenvatting van mijn startartikel

In dit artikel wordt de discussie over rolpatronen bij kleuters aangehaald. De vraag wordt gesteld of  het niet dringend tijd wordt om de klassieke rolpatronen te doorbreken. Wat willen de kinderen zelf? In de inleiding wordt deze problematiek ingeleid door een vergelijking tussen twee vierjarige dochtertjes van bekende koppels. Het ene meisje staat erop om jongenskleren te dragen en wil John genoemd worden. Het andere meisje doet niets liever dan met hakjes en make-up rondlopen.

De auteur van het artikel sluit zich aan bij het standpunt van Mieke Maerten, stafmedewerkster bij RoSa (documentatiecentrum voor kansen, feminisme en vrouwenstudies). Zij haalt aan dat veel van de verschillen tussen jongens en meisjes alleen in ons hoofd zitten en verwijst hierbij naar enkele onderzoeken. Ook wordt het geval van Charlie aangehaald. De Zweedse moeder van Charlie weigerde lange tijd om het geslacht van haar kind aan de buitenwereld bekend te maken. Zo droeg het kind afwisselen jongens en meisjes kleren en speelde met speelgoed voor beide geslachten. Mieke Maerten vindt deze genderneutrale opvoeding niet de beste keuze. Ze zegt dat kinderen nood hebben om op zoek te gaan naar hun eigen identiteit en vind het daarom ook normaal dat kleuters zich op een bepaald moment heel jongens – of meisjesachtig gaan gedragen. Ze raadt aan om niet alles in een jongens- of meisjes versie te kopen, maar om ook genderneutrale spulletjes te proberen kopen. Verder haalt ze aan dat het bij de opvoeding van je kinderen belangrijk is om naar de individuele verschillen te kijken tussen je kinderen en niet alleen naar het geslacht. Tot slot worden er nog enkele tips gegeven om de opvoeding van je kinderen genderneutraal te houden.

Jongens spelen met autootjes, meisjes spelen met barbies…

Motivering van mijn keuze:

In het kader van het opleidingsonderdeel ‘Religie, Zingeving en Levensbeschouwing’ hebben wij, de studenten van de eerste Bachelor Kleuteronderwijs de opdracht gekregen om via een gefundeerde reflectie een zelf gekozen actueel onderwerp te verkennen en er een genuanceerd persoonlijk standpunt over in te nemen.

Om mijn onderwerp te bepalen heb ik opzoekwerk gedaan in tijdschriften, op websites en in kranten. Op deze manier stuitte ik op een onderwerp dat van alle tijden is en ook vandaag in onze 21-eeuwse samenleving nog een grote rol speelt, namelijk gender rollenpatronen. Dit is een onderwerp waar iedereen zijn eigen visie op lijkt te hebben. Maar hoe worden deze meningen gevormd? Hieronder vind u alvast mijn voorlopig standpunt, voorafgaand aan mijn onderzoek. Dit is een onderwerp dat mij boeit en waar ik graag meer informatie over wil opzoeken. Ik zal mij dan ook in deze kwestie verdiepen, hoofdzakelijk aan de hand van de volgende drie leervragen:

•  Hebben de verschillende religieuze achtergronden van de kinderen een andere invloed op de gender rollenpatronen?

•  In welke mate beïnvloed het aangeleerde rollenpatroon de ontwikkeling van de wereldvisie van het kind?

• Welke rol speelt het onderwijs in het aan of afleren van rollenpatronen bij jonge kinderen?

Mijn persoonlijk voorlopig standpunt:

Ik kan mij in bepaalde mate aansluiten bij het standpunt dat in het startartikel ingenomen wordt door Mieke Maerten. Ik vind ook dat we moeten proberen om onze kinderen  tot op een bepaalde hoogte genderneutraal  op te voeden. Zo krijgen kinderen bijv. niet het gevoel dat ze met bepaald speelgoed 'moeten' spelen of zich op een bepaalde manier 'horen' te kleden. Ik ben er mee akkoord dat we moeten kijken naar de eigenheid van het kind. Ik vind het schandalig dat de vrouw soms nog steeds als minderwaardig beschouwd wordt en niet van de zelfde rechten geniet als een man. Zo denk ik bijv. aan de ongelijke loonsverdeling in bepaalde sectoren.

Maar langs de andere kant ben ik ook wel van menig dat er sommige zaken zijn waar de man/vrouw nu eenmaal beter in is, bijv. bepaalde huishoudelijke taken. Ik vind dat in zulke situaties duidelijke afspraken moeten worden gemaakt zodat beide partijen zich er goed bij voelen. Mijn mening is natuurlijk beïnvloed door mijn eigen opvoeding, opleiding en de omgeving waarin ik opgegroeid ben. In sommige milieus echter zijn de klassieke rollenpatronen jammer genoeg nog steeds vanzelfsprekend.  In dit verlengde denk ik ook aan de Christelijke invloeden in onze westerse cultuur.

Wat de religieuze invloed betreft durf ik mij nog niet goed uit te spreken. Maar ik ga er wel vanuit dat in bepaalde Midden-Oosterse culturen nog een sterker rollenpatroon aanwezig is en dit nog altijd zo overgedragen wordt op nieuwe generaties. Door de toenemende multiculturaliteit zijn deze invloeden ook in toenemende mate merkbaar in onze Belgische scholen.

Ik haalde hierboven al aan dat ik er vanuit ga dat mijn mening mee gevormd is geweest door onder andere mijn opleiding. Ik ben nieuwsgierig naar de mate van deze invloed en zal dit ook trachten verder te onderzoeken.

Link startartikel:

http://www.nieuwsblad.be/article/detail.aspx?articleid=DMF20110219_035